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育才有約 求真向善 自強不息
作者:admin 發表時間:2019-09-05 17:56:14 瀏覽量:165

安居育才中學高中部執行校長黃尚平在新學期高中師生大會上的講話


尊敬的老師們:

早上好!

酷暑漸去,清爽來臨,我們學部迎來了新學期的開學日。截止今天,有來自全國的12位新教師、來自全省的1500多名新同學進入我們育才高中團隊,歡迎你們育才高中部成立十三年來,以“樹中華正氣,創綠色高考”為己任,不斷發展“嚴、真、卓”的德育體系,堅持打造“慢、靜、和”的教學模式,主抓高素質,副產高分數。光榮輝煌的育才高中部,帶領全體教師全力以赴,做理想的教育,關愛每一個學子,實現教育的理想,讓孩子們正大成長,揚帆遠航。偉大的團隊、嶄新的征程、輝煌的未來,今天,在莊嚴的國旗下,我們學部向同學們發出源自肺腑的育才之約,求真向善,自強不息。



一約  敬仰先烈,愛黨愛國。

放眼歷史,遍觀全球,離散孱弱的民族總是被人欺凌,受人宰割。無論是物質貧乏的古代,還是科技發達的今天,人民的福祉都需要強大國家的庇護。沒有英雄的民族是沒有希望的民族,一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華人民共和國,是毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、鄧小平等老一輩革命家,經過浴血奮戰而建國,是以江澤民、胡錦濤、習近平等為核心幾代中央領導集體,帶領人民進行全面建設,讓中華民族站起來、富起來、強起來。這些革命家、政治家是我們民族的英雄,我們應當世世代代敬仰他們。我們的祖國為人民謀幸福,為人民主持公平正義。當今的社會不是富人的社會,也不是窮人的社會,而是在黨和政府的領導下,全國人民共同追求美好生活的社會。這個時代,網絡媒體發達,有誹謗、丑化英雄先烈的狂論,也有侮辱國旗、國徽、企圖分裂國家的行徑,在此,我們全體育才學子務必發出強大的聲音,永遠愛戴締造國家、建設國家的英雄們,為祖國繁榮、富強努力奮斗。今年,是偉大的中華人民共和國70華誕,我們共同祝福祖國、保衛祖國、建設祖國。



二約 健身強心,陽光活潑。

首先,請全體同學分清現實世界和網絡虛幻世界。網絡是現代工具,我們可以學習駕馭,而不應該被它俘獲。有同學沉迷其中,玩物喪志,精神恍惚,嚴重扭曲了自己的世界觀、人生觀和價值觀,摧殘了自己的身體。我們每個同學應當有合理的節制。

人人有一項體育或藝術特長,或者至少有體力鍛煉的習慣。清華大學招收的是高智商、高情商的全國英才,他們非常注重學生的體育成績;美國的常青藤名校聯盟,培養了許多諾貝爾獎得主,他們的聯盟其實首先來源于大學的體育賽事。我們育才中學有四百畝大的美麗校園,同學們每天在寢室、教師、食堂之間往返就要走12華里左右,希望同學們好好珍惜,堅持吃好正餐,養成體鍛煉習慣,練就一副強健的體魄,為祖國健康工作50年。喜歡體育鍛煉的人,積極樂觀,善于處理社會事務,還能減少心理疾病。

關于精神和心理,下面介紹一種人的氣質分類,讓同學們做到“我的情緒我做主,自己是自己的心理醫生”。

多血質的人有朝氣、熱情、活潑、愛交際;也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點

膽汁質的人精力充沛,表里如一,剛強,易感情用事,易沖動發泄,缺乏耐心

粘液質的人,穩重而缺乏靈活,踏實卻有些死板,沉著但生氣不足

抑郁質的人,敏銳、穩重、體驗深刻、外表溫柔、但膽小,愁腸百結,多生煩惱。

這些氣質類型并無高低貴賤,也有相互交融。每一種都出了名人、大家。

人人都有可能得心理疾病,比較常見的是抑郁,長久以后可能會導致植物神經紊亂,導致精神不振。丘吉爾把自己的抑郁癥叫黑狗附身。抑郁病不可怕、不可恥,急不得,調節外部氛圍后,癥狀就會消失。對工作和學習的確有困擾,但不要過分放大,不要自暴自棄,尤其要珍愛生命,積極通過體育鍛煉和專業干預完成治療。



三約  修德修行,愛己達人

人類是群居動物,在團隊中生存。從出生到衰老,怎樣和世界和諧相處,是一個長期的磨練過程,也是自己人品健全的過程。孔子說“吾十又無而志于學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”。意思是說,我十五歲立志做學問,三十歲能夠獨立做事情,四十歲遇事不迷茫,五十歲知道哪些是自己力不能及的事情,六十歲能聽得進不同的意見,到了七十歲做事才能隨心所欲,不會超越規矩。孔子是先知先覺,把自己的品德修養拉到了漫長的年齡點位,說明了人品修養的緩慢。我們許多時候,順境便驕狂,逆境就絕望,確實太稚嫩。同學們看一看,當今世界成熟的政治家,五十是小伙,六十正當時,七十更安全。不過美國總統特朗普今年73歲了,他的治國策略還是引天下不安。所以,親愛的同學們,不要抱怨命運的不公,不要對抗公序良俗,坦然擁抱轟轟烈烈的學習和生活。有人說,人的一生,其實就是在反復處理三個關系,自己和自己的關系,自己和別人的關系,別人和別人的關系,心態不同,人品不同、藝術不同,三個關系的處理結果,就導致了不同的人生境遇。

四約 有敬有畏,心有戒尺,行有止境

生在法制社會,我們剛剛說了,應當敬愛民族英烈,敬愛國家尊嚴,還當敬愛父母師長,憐愛生靈。我們還應畏懼國家法制,畏懼傷天害理。法網恢恢,疏而不漏,法網之外,人在做,天在看。坦坦蕩蕩做人,清清白白做事。

育才高中,是全體同學學習和生活的團隊,大家要健康成長,學有所成,必須有紀律制度保駕護航。我們應當認真學習制度,領悟制度,形成思想自覺、行為自覺。違背這些制度,必將收到懲處。前段時間,我們各年級學習了《卓同學子十條高壓線》,《育才學子行為規范》,馬上,我們學工處將組織學習《遂寧市安居育才中學高中部違紀學生處罰條例》,我們嚴格督查,逗硬實施,沒有硬度的教育和沒有溫度的教育都是有缺失教育。

系統的條款我不在此贅述,執行權威在學生工作處的領導和自管會的干部同學們,他們一定會公正、嚴格的建設我們的精神文化,使我們的校園風清氣正,有禮有節,健康向上。在此,我特別提醒同學們注意以下下幾點:

1)靜化校園。教室和寢室是學習和休息的地方,一定要保持安靜,不可喧鬧和追逐,不可起哄發泄,無論是下課期間、或是休息日,都要保持肅靜,不允許給老師和同學開生日聚會。

2)禁止早戀。偉大、美好的愛情都是有責任、有節制的人類感情。中學時代的異性好感,可遠觀而不可褻玩,人生的路還很長,我們可以把美好留給未來,不可以把恥辱和難堪留給重逢。

3)堅決打擊校園欺凌。人人都會有缺點,人與人之間可能產生矛盾,大家要相互包容,積極幫助。不能實施冷欺凌:邀約幾個人孤立、排斥其他人,不能有語言欺凌:取侮辱性的綽號,背后誹謗,惡語辱罵,指桑罵槐。以暴力威脅、實施武力解決矛盾。以上行為將會受到嚴厲制裁。


   五約   舒緩治學,循序漸進

積小流,成江海,壘塵土,成九臺。關于學習,送大家兩句話:

1.不為學習過于焦慮。學習是知識和能力的生成過程,我們只有下足慢的功夫,成績才會得到提升,成績暫時落后,也不是大不了的事情。父母給壓力,可能出于望子成龍心,老師指問題,嚴師出高徒,養不教,父之過,教不嚴,師之惰。我們可以努力改進,下定決心,每天進步一點點,明天會更好,明天好不了,將來會更好,將來好不了,我其他領域可以做得好,行行出狀元。愛因斯坦是世界500年難出的天才,他卻說,人人都是某個領域的天才,只是不一定能得到充分的開發。

2.業余時間成專家。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。課堂的問題帶入課后,課后的問題代入生活,業余的時間專研問題玩,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

同學們,我們今天相約卓越成長,相約智慧求學。育才的高中生活,不是苦逼填鴨的趕考悲歌,而是跌宕起伏的成長交響曲。讓我們用心用情,痛痛快快。天下大事必做于細,天下難事必作于易。堅持把每一個平凡的事做完美,就會創造不平凡的業績。

新學期、新征程,我們共做幸福的追夢人。

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